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 \n\n  \n    \n    \n    \n      Conferencia\n      \n      \n      \n     
    Educación emocional y marca personal para la inclusión\n      \n      
 \n      \n        Educación emocional y marca personal para la inclusión. 
 propone una mirada práctica y humana para aterrizar ideas en acciones coti
 dianas. Partimos del objetivo central —reconocer la relevancia y pertinenc
 ia de la educación emocional en la construcción de la marca personal en pr
 ofesionales de la salud mental.— y lo traducimos en claves aplicables en c
 asa\, escuela y comunidad. Revisaremos ejemplos claros\, sesgos habituales
  y rutas de mejora con enfoque incluyente\, de modo que cada participante 
 salga con criterios simples\, preguntas guía y micro‑hábitos para implemen
 tar desde hoy.\n      \n\n      \n      \n        \n           Objetivo\n 
        \n        \n          Reconocer la relevancia y pertinencia de la e
 ducación emocional en la construcción de la marca personal en profesionale
 s de la salud mental.\n        \n      \n\n      \n      \n        \n     
       Descripción\n        \n        \n          Educación emocional y mar
 ca personal para la inclusión. propone una mirada práctica y humana para a
 terrizar ideas en acciones cotidianas. Partimos del objetivo central —reco
 nocer la relevancia y pertinencia de la educación emocional en la construc
 ción de la marca personal en profesionales de la salud mental.— y lo tradu
 cimos en claves aplicables en casa\, escuela y comunidad. Revisaremos ejem
 plos claros\, sesgos habituales y rutas de mejora con enfoque incluyente\,
  de modo que cada participante salga con criterios simples\, preguntas guí
 a y micro‑hábitos para implementar desde hoy.\n        \n      \n\n      
 \n      \n        \n           Temas\n        \n        \n          \n    
       \n            \n            Autoconocimiento y autocuidado\n        
   \n\n          \n            \n            Educación emocional\n         
  \n\n          \n            \n            Marca personal y marca profesio
 nal.\n          \n\n          \n            \n            Inclusión social
 \n          \n        \n      \n    \n\n    \n    \n      \n        \n    
   \n\n      \n      \n        Ernesto González\n        Maestría en Gestió
 n del Potencial Humano por la Universidad Humanista de Hidalgo.\n      \n
 \n      \n      \n        Ernesto González Cortés es psicólogo por la UNAM
 \, con especialización en Psicología de Emergencias y maestría en Gestión 
 del Potencial Humano. Cuenta con más de 20 años de experiencia docente uni
 versitaria\, así como una amplia trayectoria en capacitación\, intervenció
 n en crisis y desarrollo socioemocional.\n      \n\n      \n      \n      
   Modalidad virtual\n        Acceso gratuito\n      \n    \n  \n\n  \n  \n
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